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三年级上册《Children’s Garden》优秀教案
--How are you today?
--Nice to meet you.
2.Enjoy the video （2分钟）
T: Are they funny? They are the song of phonics.
Today we’ll learn “Phonics”, which can help you to speak more English. Let’s go!
课题 Phonics 自然拼读法 课型 新授 教学目标 1.知道自然拼读法的含义和分类；
2. 能学习和掌握元音字母Aa和辅音字母Cc,Rr,Ff,Hh,Pp,Tt,Ss,Zz的读音,以及相关的单词读音；
3.能根据所学拼读方法，正确读出《Zac the rat》故事内容并表演。 教学重难点 1.2.3 教学准备 课件，导学单、单词卡片、故事图片 课前预习 1.复习以前所学习过的单词
2. 复习字母歌和26个字母的读音 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 备注 激趣引入
Phonics 概念与分类
26个字母读音 T show PPT, let Ss read the title of “Phonics” and contents.
T ask: How many letters are there in English?（播放字母歌）
Let’s listen and sing the song, then you can get the answer.
“Right. 26 letters.”
PPT展示 Phonics分类
vowels 介绍5个元音字母
consonants
Ss look at PPT and read the title of “Phonics” and contents.
Ss listen and sing the song, then give the answer.
“26 letters.”
3.Ss look at the cute face and find out 5 vowels. 自主探究
已学单词读音训练：apple/hat/panda/bag/cap
元音字母Aa的自然拼读法
1. Little T show the words we learned before, let Ss read them.