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三年级上册英语《Unit 1 Hello, Miss Liu! Lesson 2》精品课教案
4.书写“孝心行动卡”，能将孝心落实到实际行动，在班级“养
孝之心，践孝之行”评比活动中争当“孝心天使”。
教学重点：
抓重点词“晃荡”“走走停停”等词语品读课文第8、11自然
段，感受妈妈提水的艰辛和第三个儿子的孝顺，能有感情地
朗读课文。
2.理解文中老爷爷说的话，懂得孝顺的儿子才是真正的儿子。
教学难点：
书写“孝心行动卡”，能将孝心落实到实际行动上，在班级“养
孝之心，践孝之行”评比活动中争当孝心天使。
教学过程：
一、复习导入，回顾评价
1.读短语
拎着水桶 沉甸甸
腰酸胳膊痛 走走停停
好嗓子 既聪明又有力气
有感情朗读三位妈妈对自己儿子的评价。
练习用“一个儿子……一个儿子……另一个儿子……”的句式评价儿子，师总结并板贴。
二、品读词句，懂得孝顺
（一）从行动中了解三个儿子（学习7—11自然段）。
（1）学习第八自然段。
1.师有感情地范读。
2.生自读，说体会。
3.抓重点词语感受妈妈提水的艰辛。
（2）学习9—11自然段。