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三年级上册《Unit 2 Look, a Ball! Lesson 2》优秀教案
学情分析：
三年级的孩子刚开始接触英语。通过第一单元的学习，孩子们已经掌握了基本的问候语和简单的句式，对英语产生了兴趣。但是，正因为刚开始接触英语，所以孩子的接受能力稍差，需不断强化巩固新知。另，三年级的孩子活泼好动，注意力集中时间较短，需通过各种活动的设计吸引学生的注意力，维持学生对英语的兴趣。
学习目标：
1、能正确的听、说、认读单词：pen、 pencil、book、 ruler；
2、能正确运用：Yes, it is./No, it isn’t. 完成猜谜游戏；
3、能维持对英语的学习兴趣。
学习重点：
1、能正确听、说、认读单词：pen、pencil、 book、 ruler;
2、能正确运用：Yes, it is./No, it isn’t. 完成猜谜游戏。
学习难点：
1、单词ruler的正确发音；
2、正确运用：Yes, it is./No, it isn’t. 完成猜谜游戏。
学习过程：
Step 1 Warm-up
1、Greetings
2、Let’s Chant: Hello.
Step 2 Lead-in
创设情境：I brought a schoolbag here. Guess, what’s in it?
Step 3 Presentation
1、实物呈现引出单词book;
2、出示实物尺子，引出句子A book? No, it isn’t. A ruler？Yes, it is.
3、通过游戏touch game （拍单词卡片读单词）完成单词ruler的发音练习；
4、实物呈现引出单词pencil ；
5、出示单词pencil和pen, 同学们由刚学的pencil来猜测pen的读音。
6、集体呈现四个单词，并与学生进行问答练习。