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重庆大学版三年级下册英语《Unit 1 Who’s This Boy Lesson 3》优秀教学设计
能正确书写字母：Aa, Bb, Cc, Dd.
掌握本单元关于人物的单词，完成相关练习。
教学重点：
能大胆、灵活运用“Who’s this/that boy?”向别人进行提问，并能用“He’s/She’s…”这个句型进行回答。
能使用句型“How are you?”向别人问好，并能作相应的回答“I’m fine.”
能使用句型“Nice to meet you.”跟别人打招呼并作出回答“Nice to meet you, too.”
能听、说、认、读本单元重点词汇及句型。
教学难点：
问候语How are you?和Nice to meet you.的提问及其问答。
教学过程:
Step1 Warm—up
教师播放字母歌，让学生复习字母Aa, Bb, Cc, Dd。
播放Colour song，让学生复习颜色的单词
教师出示man, woman, girl, boy等八个单词卡片，复习本单元所学单词。
教师发号师令，学生做动作，操练句型：Sow me your book/picture/pencil…
Step2 Presentation
教师出示几种场景，如：操场上、医院里，让学生自由组合，选择其中1—2个场景创编对话，情景表演。对话内容包括：向别人问好以及介绍自己的身份。
完成本课第一、五部分练习。
完成本课第二、三部分的练习。
补充介绍妇女节的由来。
Step3 Practice
游戏：
“听听做做”的游戏。
“快指快读”的游戏，
Step4 Consolidation