1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册《Unit 6 How’s the Weather Today Lesson 3》优秀教案
能运用所学句型来描述主要节日所进行的活动，能给家长写一封信。
教学过程：
一、Warm up
sing a song< How’s the weather?>
Lead in
1、复习单词sunny，windy，snowy，rainy，cloudy，hot，warm，cool，cold。
2、复习句子It’s ... 以及在这个天气下可以做的活动。
【设计意图】通过唱英文歌曲，激发学生兴趣，创设浓厚的英语学习氛围。通过天气图片复习天气的句子，为学习新课做好铺垫。
三、presentation
1、学习新句型How’s the weather today?It’s... We can... 不同天气可以做的事情。教师板书句型。
2、出示不同的天气，让学生发散思维描述可以做的事情。
3、出示不同的活动的短语，进行拓展训练句型。
4、活动后衣服脏了，出示图片教师介绍句子：My socks are dirty.Take off your...Wash your...教师总结新句型，并讲解。
5、打开课本，观察图片，听听力跟读。
【设计意图】通过板书，呈现重点单词和句型，让学生了解本课时的新句。学生的小组活动，能够充分让学生动起来，通过练习对所学知识进行复习巩固，让学生在任务落实中完成由输入语言到输出语言的转变过程。
四、Practice
Make a dialogue
How's the weather? It's...
What can we do today? We can ...
My ...is ... Take off /Wash/Put away...
教师出示图片，学生小组选择一个图片组内练习句型。
学生小组展示，教师给予指导。
教师出示小故事，师生共同朗读。
找出故事中有关天气的单词，并读一读。
出示图片，学生同桌两人对话句子。