1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
重庆大学版四年级下册《Unit 5 When Is the Tiger Show Lesson 2》优秀教案设计
教学准备：点读机 PPT 教学卡片
教学过程
Step1.Warm-up
Greetings!
Let’s chant.
Step2 Presentation
教师出示tiger show的入场券。
T:What kind of tickets are these?
Ss:These are...
T:These are tiger show tickets.Do you want to get one?
Ss:Yes.
T:But,I’m sorry.These are Lucy’s and her friend’s.(把Lucy的人物头像和tiger show tickets 的图片贴在黑板上)
T：Lucy’s friend Stanley will go to the tiger show(在黑板上贴Stanley的人物图片),but he doesn’t know when the tiger show is？板书句子：When is the tiger show?
教师引导学生采用自然拼读法，利用已经熟知的字母组合：what 中的wh和hen中en的发音，拼读when.
a:先让学生观察，猜音。
b：听音，辩音。
C:模仿，跟读。
d:教师引导学生通过上下文理解when的含义。
T:How does Stanley know when the tiger show is?
S1:Maybe 上网查。
S2：Maybe打电话。
教师用PPT出示第一部分的图片，播放录音，让学生整体感知课文主题和内容。
T：These are good ideas.Look!Stanley calls Lucy.教师用PPT出示四个问题，让学生熟悉问题后听录音。
Q1：When does Stanley call Lucy?
Q2: Does Lucy know the time?