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重庆大学版英语五年级上册《Unit 2 Our Favourite Sports Lesson 3》优质课教案
2. 能听懂、正确模仿本文对话，能作角色朗读，并模仿课文主要语言进行交流
3． 培养学生的注意力和观察力，团队合作精神和坚持不懈精神，激发学习兴趣。。
4．语言要点有：
Who is the winner, Hao Tian or Lu Li ?
Hao Tian is shorter than Lu Li .
Hao Tian jumps higher than Lu Li.
5. 词汇要求：能听懂单词race，first （1会）
能听、说、理解、认读 winner, than, or (3会)
能听、读、说、写shorter, higher，bigger, smaller, faster, higher, stronger, longer等形容词、副词的比较级(4会)
Key points（ 教学重、难点）：
1．形容词和副词的比较级构成及用法；
2．单词 than的发音。
Teaching aids（教具准备）：
多媒体课件；“兔、龟”图片各一张；单词卡；可比较大小，长短等的物品若干
Teaching course（教学过程）：
Step 1 Warm-up & Revision ( 8m )
1. Sing a song. （学生通过唱英语歌曲Friend集中注意力，并借助歌词复习形容词big, old, tall等词）
2. 故事引入：The Rabbit and the Tortoise(老师手拿兔子、乌龟剪卡进行角色扮演“龟兔赛跑”，把学生带入熟悉的语景中，领悟新词race，first，winner等，最后把学生分成rabbit组和 tortoise组，提出竞赛目标要求)。
T/RABBIT(singing): Wow! There are so many friends here today? Hello!
How are you ? What day is today?（ Ss…）
T/RABBIT: It’s a fine day to play. Look! Who’s coming?
T/Tortoise: Good morning ,boys and girls.(Ss:…) Good morning ,Miss Rabbit!
T/RABBIT: Morning! What are you doing , Mr Tortoise?
T/Tortoise: I’m running.
T/RABBIT: Running? Ha, ha ,you can’t run. Your legs are too short. My legs are long .I can run faster than you .