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重庆大学版五年级上册《Unit 1 Days of a Week Story corner 》优秀教案设计
2. 句型: What is the shape…？It’s a…
3.了解故事大意。
学习策略：
1. 引导学生运用所学句型主动与他人交流，培养小组合作交流意识。
2. 发展学生的自主阅读技能，养成小组合作学习。
情感态度：
在活动中培养学生的学习兴趣，建立合作学习的自信心。
教学重点：
1．认读、拼写和运用表示各类图形的词汇。
2．运用所学词汇及句型谈论。
教学难点：
1．能正确运用表示图形的词汇和句型
2．能读懂Story corner 中的故事。
教具准备：准备各种类型的图片CAI
教学过程
Step1. 1. Lead-in
T: Hello, everyone!
S: Hello, Miss Mu!
2. Let’s say and do.
Look and say the four hapes : triangle、 star、square and rectangle. Now, I divide our class into four big groups, this is triangle group, this is rectangle group, this is star group, and this is square group.
Step2. Presentation
T: Ok, look, it’s a triangle（边板书边教英标，tri-angle教音标）
学生读并用手指书写。
Ok, it’s a …（指着音标先让学生拼读，老师再教，培养学生的自主学习能力）Teach this word, then ask them read it one by one.
2. CAI