重庆大学版五年级上册《Unit 5 Our New Rooms Lesson 2》优秀教案设计

重庆大学版五年级上册《Unit 5 Our New Rooms Lesson 2》优秀教案设计

1.五年级的孩子具备一定的语言知识技能基础。

2、具备良好的小组合作学习能力。

三、教学目标

1.熟练掌握句型“How much is it？ It’s”

2.能读、能理解句型“What can I do for you？ I want to buy…….”

3.创设真实情景与任务，积极运用所学英语进行表达交流，增强学生资助学习的能力和小组合作能力。

4.能体会英语学习的兴趣，积极参与语言交际活动，同时联系生活实际，渗透中西文化货币的不同。

四、教学重难点

1. .熟练掌握句型“How much is it？ It’s”

2.本课句型在实际情景中的运用。

五、教学策略

自主合作 分享展示

六、教学过程

Step 1：Warm up

问候（以chant的形式师生问候）。

Review（为小组交易操练做好准备）.

Step 2：Presentation

1.视频引入

观看对话视频（伴有音频）

2.老师根据对话中的商品引出句型“How much is it？ It’s”（让学生初步感知How much的意思）

3.学生模仿作答。

4.教授句型“How much is it？ It’s”的读音。

5.师生角色扮演。（师生借用实物操练句型。）

在这个环节中，教师充当售货员，学生当顾客，并互换角色进行对话操练。

Step 3：Practice