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重庆大学版六年级上册英语《Unit 1 Our Teachers Lesson 1》优秀教学设计
六年级的学生对英语已经有了一定的基础，这学期开始设计音标的教学，所以在教学中可适当用自然拼读法等来引导学生拼读新单词。另外，随着年龄的增加，对游戏教学兴趣也没那么浓厚，所以应该用其他有趣灵活的方式代替。
教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
能听、说、写young, handsome, thin, pretty, old等单词。
能灵活运用句子What does he look like? He’s young and handsome.
能根据实际生活或创设的情景中用所学单词和句子进行简单的交流。
教学重难点
掌握新单词young, handsome, thin, pretty, old。
运用所学句型简单描述和询问他人外貌特征。
What does he look like? He’s young and handsome.
教学设计
Step 1: Warming up
Sing a song: Beauty, Beauty
T: Have you herd the song: Beauty, Beauty?
Ss: Yes, we have.
T: Ok, Let’s sing follow the radio together.
Chant: What does he look like?
T：Your sound is sweet. Let’s chant together.
Step 2: Presentation
T: Look, here’s a beautiful girl. Do you know her?
Ss: Yes, she is Tianxin.
T: What does she look like?
Ss: She is very young.
T: Yes. Let’s say it together.
T: Wow, this is Tianxin’s grandfather. What does he look like?