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重庆大学版六年级上册《Unit 5 Our Holiday Plans Lesson 2》优秀教案设计
二、学习过程（Teaching Procedure）
（一）热身Warm-up
Sing a song：Going Camping
Teacher：What are they going to do？
Students：They are going camping.
（二）呈现（Presentation）
1.介绍SOS Children's Village：SOS儿童村是一个国际性的民间慈善组织，起源于第二次世界大战时期的奥地利，其特色在于采用家庭模式收养孤儿，让他们重新享有母爱和家庭温暖，并用SOS这个国际上通用的求救信号，呼吁全社会都来关心和帮助那些在灾难中幸存的孩子。
2.教学新单词Children's Village，practice，today，tomorrow，this Sunday，next Sunday。
（1）课件.教学Children's Village，practice，today，tomorrow，this Sunday，next Sunday。
（2）听新单词录音，并且教学句型What are you going to do？I’m going to... 或者 We’re going to...
（3）练习对话What are you going to do？I’m going to... 或者 We’re going to...
（三）Practise练习
听录音，阅读短文，用横线画出：
1.What is Gao Wendi going to do today？
He is going to practice singing at the school.
2.What are they going to do tomorrow？
They’re going to visit the SOS Children’s Village.
3.Are they going to sing for those children？
Yes，they are.
（四）巩固Consolidation
跟读短文，完成练习：
1.I am going to practice （ ）at the school.
2.We （ ）the SOS Children’s Village tomorrow.
（五）Extention拓展延伸、总结
运用句型What are you going to do？I’m going to... 或者 We’re going to..描述将要发生的动作或状态。