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六年级下册《Unit 3 Public Rules Story corner》优秀教案
让学生通过故事复习巩固并运用一般疑问句句型“Do you...? Can you...?Are you…Yes, I…/No, I...”
语言技能目标
(1)学生能听懂故事，理解故事大意。
(2)学生能在图片和教师的帮助下正确流利的复述或表演故事。
学习策略目标
让学生通过分角色表演故事和模仿的方式理解故事及运用句型。
文化意识目标
让学生通过故事学习后懂得人人都要遵守公共规则。
情感态度目标
(1)学生能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助共同完成任务。
(2)学生敢于开口积极用英语尝试讲故事。
三、教学流程
Step 1 Warm-up
Review
T: Good morning , boys and girls.
Ss: Good afternoon ,Miss Du.
T: We learned unit 3 public rules, Do you know the sign?
S1: Yes, I do. It means no or don’t.
T: Can you read them by yourself?
S2: Yes, I can…(read). No smoking/ parking/smoking/fighting
T: We used the sentences like do you…can you…are you…we called them一般疑问句 (对一般疑问句做简单的回答练习)
2. Enjoy a story.
T: OK, Now let’s enjoy a story. Are you ready?
Ss: Yes.(listen the story.)
Question: Who is in the story?