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六年级下册《Unit 3 Public Rules Lesson 2》优秀教案
3、了解我们应该怎样遵守公共场合规则。
教学重点：
1、能听、说、认读关于公共场合规则的动词：litter, feed, fight, smoke, shout, park.
2、能熟练掌握并在情境中运用句型。教学难点：能在日常用语中运用本课所学句型。教学准备：单词卡片、多媒体课件。
教学过程：
Step 1 Warm-up (5 mins)
1、Greetings
2、Enjoy the song: What a Wonderful World多媒体播放音乐，学生齐唱歌曲，并欣赏图片，感受世界的美好，为新课学习作好铺垫。
3、Review
T: What a beautiful song! What a wonderful world! If we want to live in the wonderful world forever, we should follow the public rules. Then, what public rules do you know? 师生复习Lesson 1的重点词组及句型，并引入新课。
Step 2 Presentation (15 mins)
呈现图片，学生先观察了解，然后按照学生的选择逐个学习单词及句型。
(1) litter 乱扔（垃圾）Don’t litter. / You can’t litter anywhere. No littering.
(2) shout [喊叫 利用已学单词house, mouse, mouth, round进行教学
(3) fight打架 利用已学单词light, night, right, high进行教学。
(4) feed喂养 利用已学单词feet, need, three, tree进行教学。
(5) smoke 吸烟 利用已学单词nose, those, note, home进行教学。
(6) park 停车
利用图片及单词卡片逐个教学。
Step 3 Practice (12mins)
1、Group work 小组内自由读单词，小组长负责帮助并纠音。Tips: Read the words on your books in groups. GL should help the GMs and correct their pronunciation.
2、Listen, number and try. 听录音，完成课本part 2. 师生核对答案。
3、Read and match 看图片，读句子，将句子与图片连线。
4、Help them! 呈现一些不文明图片，请学生帮助他们，运用本课所学句型：Don’t … / You can’t …. No ….
Step 4 Consolidation (5 mins)