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重庆大学版六年级下册《Unit 2 A Terrible Day Lesson 3》优秀教案设计
教学步骤：
一．朗读二单元单词和课文
1. 集体朗读。
2. 分大组分角色朗读课文。
二. 说出单词的过去式。Please say the past form of the words.
第一组：
Cook clean play wash
第二组
Do take make have go eat drink
第二组是不规则变化，要求学生讨论书上查找，请个别同学回答，再集体答。
四. 问答。
1.What did you do at home in your holiday?
2.What classes did you have yesterday?
3.What you eat or drink yesterday?
五. 练习题。
1. P18 2. 重新排列句子。
看例句讲解句子基本构造。
主语+动词（谓语）+宾语。
一起完成三道排列题。并读出来。
2. P18.1. 听音选择。
听两遍初选，教师讲解分析，再选，订正答案。有时间最好能重复句子。
3. P20.5. 阅读理解。
了解英语日记格式。
听一遍文章，在老师带领下朗读问题并了解意思。
老师再读文章，放慢速度，请学生手指单词轻声跟读。勾出和问题有关的句子。