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重庆大学版六年级下册《Unit 1 Our Winter Holidays Lesson 2》优秀教案设计
二、学情分析
本节课的授课对象是小学六年级的学生。经过三年多的英语学习，他们已经具备了一定的英语基础知识和听说读写的能力。因此我对教材做了相应的拓展，并尝试运用了自然拼读法来进行教学。
三、教学目标
1.知识与技能目标：
1）能够通过听音、观察，探索和总结字母组合ay，ai的发音规律。
2）能够根据ay，ai的发音规律，小组合作读出含ay，ai的单词。
3）能够运用ay，ai的发音规律填充单词，并小组合作拼读单词。
2.学习策略目标：
帮助学生形成自主学习能力和小组合作能力。
3.情感态度目标：
帮助学生树立学习自信心，提高学习兴趣，让学生快乐地学习英语。
四、教学重、难点
1. 教学重点：
1）正确读出字母组合ay，ai的发音[ei]，掌握ay，ai的发音规律。
2）正确填充并拼读含ay，ai的单词。
2. 教学难点：
能根据发音规律正确拼读单词。
五、教学准备
课件、卡片等
六、教学过程
Step 1 Warm-up:
1.Greetings
2.Free talk
T: What day is it today?
Ss: It’s Tuesday.