一年级上册道德与法治第三单元 家中的安全与健康 《11 别伤着自己》精品课教案

一年级上册道德与法治第三单元 家中的安全与健康 《11 别伤着自己》精品课教案

学生分析

一年级的小学生刚满6岁，他们对身边的事物充满好奇，同时又由于认知水平低，所以很多时候辨别不了隐藏在其中的不安全因素，容易发生危险，受到伤害。同时，家庭作为组成社会的最小单位，更作为学生出生成长的地方，容易使学生认为家庭中不存在危险。所以，本课旨在以点代面，以小见大，敲响家庭安全警钟，帮助学生树立安全意识，并能渗透进家庭，与家长共同提高自我保护能力。

教学目标

1. 了解生活中的不安全因素，知道居家安全的一些做法。初步感受生命的重要，形成自我保护的意识。

2.初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能做到远离危险。

3.知道生活中一些危险行为有可能会伤害到自己。

教学重点了解生活中的不安全因素，知道生活中一些危险行为有可能会伤害到自己。

教学难点初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能做到远离危险。

教学过程

一、创设情境，提出问题

给学生介绍一个新朋友，教师来描述，学生猜。

超级飞侠乐迪 乐迪每天到世界各地去派送包裹。我们看看今天乐迪去哪了，看看乐迪给我们发的照片。1、马路 注意安全 发生交通事故 学校 建筑工地 课间十分钟

［设计意图：吸引学生的兴趣。分析去学校、在校园都要时刻注意安全，从而引出回到家家庭生活中的安全知识。]

二、合作探索，解决问题

和乐迪一起完成任务

任务一：小小侦查兵

侦查一下家中有哪些地方存在危险。学生在头脑中思考，回答。

[设计意图：让学生对家中的安全隐患有个初步的了解]

任务二：穿越安全小迷宫

（1）组内交流

小组内交流如何穿越小迷宫。首先判断图中做法是否正确，会产生什么样的后果。教师深入小组，关注小组交流活动，并进行有针对性的指导。

（2）全班分享

小组代表汇报.

[设计意图：教师通过走迷宫棋的游戏方式，让学生发现生活中很多看起来很简单的事情，其实也会引起问题的，甚至会伤害到我们。同时，引导学生升入了解许多行为是不可以做的，一旦发生危险，要寻求方法解决。]

任务三：自护小能手