人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级上册第三单元 家中的安全与健康 《11 别伤着自己》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级上册第三单元 家中的安全与健康 《11 别伤着自己》优质课教案

学情分析：

一年级的学生因为年龄小的原因，对家庭安全的相关知识了解得比较少。他们生性活泼好动对什么都很好奇，都想去看看、摸摸，可由于年龄的特点不能准确判断是否存在危险。加上长期受到家长的过度保护，使他们缺乏安全防范意识，自我保护的意识和能力薄弱，容易受到意外伤害；也有些家长忙于工作，没有更多的时间和精力来照管孩子，更何况学校、家庭、生活环境中存在的不安全因素很多，以至于儿童意外伤害事故非常多。所以对学生进行相关的安全教育就格外的重要。

教学目标：

1．知识与技能目标：发展自我保护意识与能力，受伤后在成人不在的情况下，学会处理简单的意外伤害事故。?

2.过程与方法目标：引导学生在活动中主动参与，积极探究避免意外伤害的基本方法?

3.情感与态度目标：使学生懂得珍爱生命、远离危险。?

教学重难点：

学习避免意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。?

教学准备：

课件

安全教育视频

处理常见小伤口的药品（创可贴、棉签、碘伏等）

教学过程：

一、玩迷宫，感受家中隐藏危险

1、判断迷宫中图片行为是否正确。

2、说明判断理由，反思错误行为可能导致的危险。

3、小结：在家隐藏着一些危险，所以我们在家玩耍的时候一定要注意这些不安全的因素，千万——“别伤着自己”（揭示课题）。

【设计意图：兴趣是人们追求和探索知识的心理倾向。因此，从学生喜欢的迷宫游戏出发调节课堂气氛，创设有趣的学习情境，引导学生发现家中隐藏的危险因素，初步建立安全意识。】

二、讲故事，体会危险为何发生

1、看图讲故事。

2、思考危险是怎么发生的？

3、交流：和小动物之间相处应该注意什么？

4、拓展和小动物之间相处的知识。

5、小结：动物也有他们自己的世界，我们不能只顾着自己开心而随意去打扰它们，不然就会受到伤害。

【设计意图：通过列举日常生活中常见的狗伤人现象，让学生明白生活中有些事情原本安全，但有时会因我们处理不当而发生危险，从而提高学生自我保护意识。】