人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级上册第一单元 我是小学生啦 《3 我认识您了》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级上册第一单元 我是小学生啦 《3 我认识您了》优质课教案

　　教学重难点：

　　学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感

　　教学过程：

　　一、导入(我喜欢和大家在一起)

　　1、说说你喜欢和什么样的人做朋友?(干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。)

　　2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友?(我们经常一起玩，我们在一起会互相帮助。)

　　3、说说你帮助过谁?哪个朋友帮助过你?还有谁?

　　4、生活中，还有一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗

　　课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲

　　二、新授课程(我认识的老师)

　　(一)、认识自己班的教师

　　1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你们现在有喜欢的老师吗?你能给同学介绍你喜欢的老师吗?

　　2、了解学生是否喜欢自己，让同学们讲讲老师给他们的印象。

　　3、有没有喜欢别班的教师的，为什么呢?

　　4、由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。(学生可以交流，思考，随意的猜想)

　　5、小游戏(你说我猜)

　　(请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。)

　　(二)我还想认识?

　　国旗、音乐、上课、邮递员……

　　(三)我们在以后的学习生活中，可能还会遇到一些自己解决不了的困难，我们可以放心地找到身边的老师。

　　小组讨论交流。

　　出示情境：

　　1、自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以找老师帮忙呢?

　　2、学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮球不慎滚到了草坪了，怎么拣出来?

　　3、体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水瓶想喝点水，发现水瓶盖打不开了，怎么办?