人教统编版(部编)五四制一年级下册第四单元 我们在一起 《15 分享真快乐 》优秀教案设计

人教统编版(部编)五四制一年级下册第四单元 我们在一起 《15 分享真快乐 》优秀教案设计

教学目标：

1、理解什么事分享，明晰分享的概念，初步感受分享的乐趣。

2、 乐于分享，并知道哪些可以分享，哪些不可以分享，了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜，感恩他人的分享。

3、 体验分享的快乐，在分享过程中友爱同伴，关心他人，增进同学之间的友谊。

教学重点：

乐于分享，体验分享的快乐，在分享中友爱同伴，关心他人，增进同学之间的友谊。

教学难点：

理解什么是分享，并知道哪些可以分享，哪些不可以分享，了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

教学课时：第一课时

教学手段：

情感教学，体验式学习，小组合作学习，多媒体教学

第一课时

活动一：品水果，谈分享

师：老师从家中来的时候，带回来一些水果，现在老师把水果分给大家尝一尝。

（师分水果，品味水果）

师：孩子们，水果好吃？和你平时在家吃水果有什么不一样呢？

学生讨论交流。

师：孩子们，你们虽然没和老师一起去过老师的家，但也和老师一起品尝到了老师自己家中种的水果，这就叫分享，老师和同学们的分享。

（设计理念：导入阶段，创设情境，让学生在课堂上体验生活，帮助学生理解分享的概念，换起孩子们分享的积极体验，为本课的学习奠定了坚实的认知与情感基础。）

活动二：看漫画，谈看法

师： 今天，老师给大家带来了一篇特别日记，是大家喜欢的漫画形式，大家想不想看啊？请看大屏幕《我今天真快乐》

出示漫画

师：哪个小朋友来说一说，你读懂了什么了？把这个漫画故事讲给大家听一听，好吗？（四幅图画分别请四个同学来解读）

生：小女孩收到妈妈送的书之后，和好朋友一起读，和同学一起把故事表演给全班同学看，后来又与别的同学一起看。小女孩用图画日记记录下了自己一天的快乐。

……