人教统编版(部编)五四制一年级下册道德与法治第四单元 我们在一起 《14 请帮我一下吧》优秀教学设计

人教统编版(部编)五四制一年级下册道德与法治第四单元 我们在一起 《14 请帮我一下吧》优秀教学设计

树立“帮助别人，快乐自己”的意识，培养乐于奉献，热心帮助的良好品质，懂得不仅能接受别人的帮助，懂得感恩，学会帮助他人，让爱与互助精神得到传递。

教学重难点

1帮助学生学习掌握求助的技能与方法。

2、培养学生乐于奉献，热心帮助的良好品质。

教学准备

1、“互助很快乐”视频

2、学生为班级服务的照片

3、红卡片，爱心卡片

4、信封装着心愿卡、志愿活动内容

教学过程

播放视频，创设情境，复习揭示课题。（8’）

（一）播放视频（汪汪队片头）：HI，大家好！我是充满正义的汪汪队队长毛毛，今天跟同学们一起智慧闯关！

第一关“求助关”：毛毛知道通过上节课同学们学会分清楚小困难和大麻烦，今天请来遇到困难的小华，大家能帮助到他顺利解决困难就能顺利通关，同学们加油！

1、播发视频：玩风筝视频（出图）。

2、揭题：我们要请人来帮助了——（贴题）请帮我一下吧！

3、引导掌握求助技巧

（1）学习“选合适对象”

①草坪上有这么多人，我可以向谁求助呢？（指名说）

②圈图，同桌合作：你认为谁更合适，为什么？

③同桌汇报，全班交流。

小结：看来请别人帮忙首先要注意：选合适的对象。（贴板书）

（2）学会“有礼貌”“讲清楚”的求助窍门

①举红牌：同学们，毛毛队长要为你们来点赞！选到了合适的人该怎样说才能让成功求助呢？我请同学们来当环卫工阿姨，邀请一位同学来求助，如果你愿意帮助，请举起红牌，不想帮助不举牌。

②生评价中随机生成求助窍门：讲清楚、有礼貌

（3）师小结：我们成功取下风筝的同时，也掌握了“求助的小窍门”一起说：找适合的人，有礼貌，讲清楚事情，就能让我们求助事半功倍，更加顺利解决困难这可是我们生活的智慧。