一年级下册道德与法治第四单元 我们在一起 《13 我想和你们一起玩》精品课教案

一年级下册道德与法治第四单元 我们在一起 《13 我想和你们一起玩》精品课教案

一年级学生年龄小，社会性发展的程度还不高，都有与同伴交往的需要，但能否很好地与同伴相处则存在很大的个体差异。所以，在小学一年级，教师要及时对他们进行乐群习惯的引导，培养他们的交往技巧。本节课立足于一年级学生的年龄特点，以培养学生的乐群意识为侧重点，通过故事绘本导入、情景互动、现场游戏体验等环节，让学生感受一起玩的快乐，体验乐群的意义。

【教学目标】

1、体验和同学一起玩的愉悦，感受和同伴共处的快乐。

2、在活动中发现一起玩的乐趣，培育乐群情感。

【教学重难点】激发学生的乐群情感。

【教学准备】课件制作、游戏准备、折纸

教学活动引导预案

活动环节 教师活动预设 学生活动预测 设计意图 媒体

一、

绘本故事

激趣导入

1、《小布丁和小蝴蝶》的绘本故事

教师播放《小布丁和小蝴蝶》的故事

2、谈话揭题

师：如果你是小布丁，你会怎么做呢？

师：是啊，小布丁今天就想和你们一起玩，你们愿意吗？

1、学生认真听绘本故事

2、生回答自己内心的感受 本环节以书本的绘本故事导入，将这个年龄段不容易体现的内心感受外化出来，既激发了学生的学习兴趣，又引起学生共鸣，引导学生深入探究自己的内心感受，并为下面的教学活动的开展作好了铺垫。

课件：播放故事绘本录音

板书：我想和你们一起玩 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体 二、

活动一：“你说我说”故事会

1、“我和我的好朋友”

师：谁是你的好朋友呢？你们之间肯定有很多好玩的故事吧？下面请在小组内分享一下你与好朋友之间的故事。

2、汇报分享，谈谈与好朋友一起玩的经历。

播放同学们一起玩的音乐相册。