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人教统编版(部编)五四制一年级下册道德与法治第三单元 我爱我家 《9 我和我的家》优秀教学设计
教学重点：感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼、关系，了解家人的工作、爱好、习惯。
教学难点：通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。
教学准备 ：
教师准备：课件、全家福
学生准备：与家人在一起的合影照片、家庭录像、反映家庭生活的图片。
教学时数：两课时
第一课时
教学内容：教材第34页----35页
教学过程 ：
一、聆听歌曲，导入新课
1.师：孩子们，喜欢听歌吗？ 今天老师给你们带来一首非常好听的歌曲，想不想听？老师有个小小的要求：认真听，仔细看，歌中的宝宝生活的快乐吗？让我们跟随歌中的宝宝一起唱起来吧！
2.播放动画歌曲《吉祥三宝》（师生一起做动作唱
3.同学们都说歌曲中的小宝宝很快乐幸福，你为什么这样说呢？
4.我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。
5.和家人在一起就是快乐幸福的！那你快乐幸福吗？这节课我们就来说说我和我的家。板书课题：我和我的家
二、学习探究
活动一：我来到我家
1.录音播放：我出生以后……
2.学生说说自己刚出生时的情况……
3.学生根据自己的情况自由发言。
活动二：我的家人
1.教师出示自己的全家福，向学生介绍全家人的情况
2.每个人都有一个家，在家里有很多我们的家人，你的家里还有谁呢?
3.出示教材第35页的两棵大树：你的家里还有谁?
4.学生自由发言，教师根据学生回答的内容追问。