人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级下册第三单元 我爱我家 《11 让我自己来整理》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级下册第三单元 我爱我家 《11 让我自己来整理》优质课教案

4. 养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。

教学重难点：

培养学生具有良好的生活习惯和生活能力，培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感。

教学准备：

多媒体课件、视频。

教学过程：

活动一：导入、揭示课题

1．师：孩子们，请把你们的道德与法治书拿出了放到桌面上，再把文具盒拿出来放到书的前面。

　　2．师：老师发现这个小朋友拿的最快，请告诉老师你是怎么做到的？

　3．师：请问每天都你自己整理书包的吗？你真棒，你是我们的榜样，这节课我们就来向你学习。出示课题，学生齐读

活动二：猜谜语，认识小伙伴

　1．师：老师给大家带来2个谜语，请你们猜一猜。

　2．师：小朋友们真棒，袜子和鞋子是我们的小伙伴，我们离不开它。在我们的好朋友当中也有这样的好伙伴，我们来认识一下。日常生活中你还有哪些这样的好伙伴？

　3．师：看来大家对自己的“小伙伴”都很熟悉，要是找不到小伙伴会这样呢？

活动三：找不到“小伙伴”

　1．师：视频中的男孩出现什么状况了?

2．师生共同观看视频。

3．师：看完视频，同学们有什么想法?你遇到过类似的事吗?当时的感受怎样?

　　4．生分组讨论。

　　5．师生共同汇报，全班同学一起交流。

6．师引导学生思考：为什么会出现这样的情况呢?

　 7．生自由发言，师借机引导。

　8．师：找不到“小伙伴”了很麻烦，但是正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要学视频中的小男孩。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品。

9.下面老师为大家安排小游戏，帮我们的“小伙伴，，找到自己的家。

活动四：送“小伙伴”回家