人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级下册第二单元 我和大自然 《7 可爱的动物》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治一年级下册第二单元 我和大自然 《7 可爱的动物》优质课教案

教学重点：

激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

教学难点：

能善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。

教学过程：

一、课前律动。

二、导入

小朋友们，今天我们来进行猜谜比赛，看一看谁是谜语大王！

1.“大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。”——青蛙。

2.“红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。”——白兔。

3. 顶着黑眼圈，浑身胖嘟嘟，以前好吃肉，现在爱吃竹——熊猫。（生猜出时出示图片）

小朋友们真聪明，把老师的谜语全都猜出来了。那你们猜出的谜底都统称为什么呢？今天老师就要和同学们一起来分享一节新课。（板书：可爱的动物）

三、教学过程

1．师：你们有喜欢的动物吗？为什么喜欢它呢？（生单独发言）

2.生表演动物，让其他人猜一猜。

3.师：小朋友们表演的都很好，今天老师请来了一位小朋友，他和你们一样也喜欢小动物，我们一起来看看他是怎样做的。

4.出示图片，师引导学生观察。

5.师：他是真的喜欢小动物吗？那怎样才是真的喜欢呢？板书：怎样喜欢

6.引导学生说出动物和我们生活在一起，就是我们的朋友，我们要善待它们，保护它们。板书：保护.

7.出示饲养员与熊猫的视频故事，学生欣赏。并请学生分享自己与动物之间的故事。

8.师：为了保护这些动物，我们国家颁布了一些相关法律，出示法制渗透《中华人民共和国野生动物保护法》。

9.师：我们在保护动物的同时，也要保护自己不受伤。

10.出示图片，引导学生知道我们在保护动物的同时还要保护好自己。板书：保护自己

11.受伤了怎么办？引导学生及时就医。

四、课堂总结