二年级上册第一单元 我们的节假日 《4 团团圆圆过中秋》优秀教案

二年级上册第一单元 我们的节假日 《4 团团圆圆过中秋》优秀教案

课时：第1课时

一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）

《团团圆圆过中秋》是人教版二年级《品德与生活》上册第4课第1课时

课文中通过图画和文字呈现了一家人在中秋节团聚的情形，让学生感受中秋节家人团聚的快乐幸福。进而引导学生思考怎样表达对远方亲人的问候，以及中秋佳节，海峡两岸的人们看月亮、思故乡的情景，借此对学生进行爱国主义教育。最后提示学生留心观察月亮的变化，学会做初步的观察记录。

二、教学目标

1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。

2、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

3、培养学生观察、探究的兴趣，对他们进行祖国统一的爱国主义教育。

三、学习者特征分析（简要说明学习者学习的起点以及学生学习风格）

二年级的学生对中秋节的来历、习俗、神话故事、诗歌等一些知识已经有了一定的积累。但对于台湾与祖国大陆没有统一缺乏了解。对他们进行祖国统一的爱国主义教育是难点。

四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本观念、主要采用的教学与活动策略）

我通过学生喜欢的猜谜语的方式切入文本，通过教师讲授、故事教学，小组合作探究讨论学习的策略使学生逐步了解中秋节的深刻内涵。

五、教学重点及难点（指出重难点以及确定重难点的依据）

重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的来历习俗。

难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、谜语激趣导入新课（3分钟）

（一）师：同学们，我们来一个猜谜语比赛好吗？看谁猜对又快！

平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。 （猜一食品 月饼）

左边绿，右边红。走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打两个字 秋天）

（二）这些谜语和哪个季节有关？

1、秋天有很多节日，你知道的节日有哪些？