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人教统编版(部编)五四制二年级上册第一单元 我们的节假日 《4 团团圆圆过中秋》优秀教案设计
学校
知识点来源
学科：《道德与法治》
年级： 二年级
教材版本：人教部编版
所属章节：上册一单元第四课
录制工具和方法
摄像机现场录制
设计思路
明线：五官并用，话说中秋——忆惜畅今，品味中秋——写下心愿，送出祝福
暗线：家庭团圆——祖国团圆。
教学设计
教学目的
1.初步了解中秋节的来历与习俗，感受传统文化的魅力。
2.体会中秋节团聚的幸福，增强国家认同感，培养爱国情。
教学重难点
体会中秋节家人团聚的快乐，感受国家团圆的幸福。
教学过程
通过中秋节向学生进行中国传统文化教育，使学生在活动中了解中秋节的传统节日文化习俗，感受中华民族多样的民俗风情、节日特色，帮助学生增长见识，体会传统文化魅力，建立多元文化意识，产生民族的归属感。
一、五官并用，话说中秋
（一）音乐导入，猜中秋
师首先播放歌曲《爷爷为我打月饼》
师：聪明的孩子们，这首歌里面藏着我们国家的一个传统节日，你知道是什么节日吗？
生：中秋节
师：回答的非常棒，的确是中秋节，这就是我们今天要学习的内容：团团圆圆过中秋。（板书：团团圆圆过中秋）