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人教统编版(部编)五四制二年级上册第一单元 我们的节假日 《1 假期有收获》优秀教案设计
养成合理安排时间的好习惯，愉快地度过假期。
3．行为与习惯：
懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。
4．过程与方法：
通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自己制订计划。
【教学重难点】
1．重点：
对比同学们的假期是怎样度过的，自己获取知识，制订假期计划。
2．难点：
能通过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度过假期。
【教学准备】
1．教师准备：课件、小强和小刚的暑假生活。
2．学生准备：假期计划表格。
【教学过程】
活动一：回忆暑假
（播放课件）
同学A：暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找到了像勺子似的北斗星……
同学B：这是我们全家出去玩时拍的照片。
同学C：暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听……
同学D：这是我假期采集的标本。
师：看到这些画面，你们有什么感想，你的暑假是怎么度过的呢？我们一起来交流吧！
（学生分组交流，推荐发言）
师小结：学好，玩好，休息好，大家过得很快乐，暑假收获真不少！
【设计意图：通过回忆一些在暑假里的生活场景，激发有计划度过暑假的欲望。】
活动二：小强和小刚的暑假生活