二年级上册道德与法治第四单元 我们生活的地方 《13 我爱家乡山和水》精品课教案

二年级上册道德与法治第四单元 我们生活的地方 《13 我爱家乡山和水》精品课教案

二、教学重难点

重点：让学生了解水对生活的重要性。

难点：学生对生活缺水危害的认识，以及对节约水的初步认识。

三、教学过程

1、游戏导入

“你猜我猜大家猜”分别找三个同学表演写在卡片上的内容（洗衣服、刷牙、洗脸）其他同学猜这三位同学表演的是什么。

通过学生表演与水有关的活动，揭示本节课的主题——我们的生活离不开水（板书）。

2、走进水世界，了解水的用途。

（1）让学生说一说为什么我们的生活离不开水，生活中哪些地方用得到水，来夸夸水的功劳，小组讨论。

（2）老师补充水的作用。（养鱼、游泳、救火……）

（3）走进美丽水的世界。（课件播放：欣赏图片南海、长江、九寨沟等）

小结：水是生命之源，没有水，就会给人们的生活带来困苦；没有水，就没有动物、植物，水是我们的好朋友，我们的生活离不开它。

3、了解水的分布

（1）观看地球图片，了解海水与淡水的区别。

（2）了解地球上的海水、淡水、陆地的占有比例，了解淡水的拥有量和使用量。

（3）根据科学家讲, 一个人一天至少需要8杯水，不吃饭可以活7天,不喝水只能活3天。

4、没有水的世界

四人小组讨论：水对我们既然这样重要，那么大家做一个假设---如果生活中没有水的话，会发生什么可怕的事情？

（1）学生四人小组讨论，自由发言。

（2）补充资料，缺水地区的视频。（播放视频）

联系2010年年初，西南旱灾的情况，进一步让学生体会缺水的严重性。

（3）我们小学生该如何保护水资源？

5、师生讨论：面对如此的水资源现状，我们该怎样保护家乡水资源，设计节水小妙招，落实节水行动。

（1）设计节水小妙招，自由发言。

(2)制作保护水，节约水的小书签。号召更多的人家人节水的行列。