二年级下册第一单元 让我试试看 《3 做个“开心果”》优秀教案

二年级下册第一单元 让我试试看 《3 做个“开心果”》优秀教案

　　重点 1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。

　　2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。

　　难点 学做“开心果”，学会与人快乐相处。

　　教学过程

　　?

　　导入新课?

　　1.直接揭示课题：上节课我们学习了《学做快乐鸟》，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进今天的课文《做个开心果》?

　　话说“开心果”

　　 2.师：谁先来做这个开心果？

　　指名事先准备了节目的同学表演

　　师对着同学们说：你们的表情告诉我，此时此刻你们很开心是吧。他俩真是同学们的开心果哟。

　　3.说说你家的开心果

　　师：在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事儿？在小组里说说吧？

　　（2）展示：指名说说家里的“开心果”开心事儿。

　　4.找找小组里的“开心果”

　　（1）师：有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的小伙伴的？

　　【播放PPT书上的图片】

　　（2）师：那么我们小组里有没有开心果，找一找，说说他怎样带给你们快乐的？

　　小组里寻找“开心果”，说出“开心果”的开心事儿

　　（3）展示：指名两个小组说说他们的“开心果”及事例。?

　　（1）小组长组织组员说说家里的开心果是谁？有过什么开心事儿？?

　　课堂小结 5.教师：这节课你们在寻找开心果的过程中感受到了什么？ 生：感受到了快乐；觉得他们和同学相处很好……?

　　板书 做个“开心果”

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　　人教版道德与法治《做个“开心果”》第二课时教学设计