人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级下册第四单元 我会努力的 《13 我能行》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级下册第四单元 我会努力的 《13 我能行》优质课教案

二、教学重难点

1．重点：相信通过努力可以做得更好。

2．难点：真正体验我能行的过程。

三、教学准备

课件。

四、教学过程

一、故事导入

1．(课件出示故事《咪咪学本领》)师：你们从中学到了什么?

2．学生讨论交流。

3．师：你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒”。请你们给它起个好名字，送给你和我！

4．学生自由发言。

5．师小结：每个人都有自己的优点，我把我的大拇哥送给我自己，因为我相信通过努力我一定能行!

【设计意图：以故事导入新课，能够激发学生的学习兴趣，引导学生树立“我很棒、我能行”的自信心。】

二、发现自我

1.师：你们认为自己哪些方面不行，不够自信?今天，我们就一起来聊一聊。

2.(课件出示小学生联欢会视频)师：你们知道有些学生为什么觉得自己不行吗?

3．学生讨论交流。

师：其实，只要你们敢于改变自己，勇于挑战自己，你们都能行。所以，请你们相信自己今天还不行，明天可能行。

【设计意图：让学生通过观看视频和相互交流，认识到只要敢于改变自己，勇于挑战自己，一定能行的。】

三、我也能行

1．师：现在，让我们一起来想想怎样能变得行。

2．学生分组讨论，在全班分享。

3．师：如果我们彼此之间取长补短、互相帮助，是不是就都变得很棒了?

4．学生讨论交流。

5．师小结：其实，只要我们相信自己可以做到，多多努力，准行!