人教统编版(部编)五四制二年级下册第三单元 绿色小卫士 《10 清新空气是个宝》优秀教案设计

人教统编版(部编)五四制二年级下册第三单元 绿色小卫士 《10 清新空气是个宝》优秀教案设计

（3）知道如何尽可能保护空气保护环境。

2．过程与方法目标：

通过对空气质量状况的调查,学习调查及记录的方法。

3．情感态度价值观目标：

（1）通过学习，使学生了解目前空气正在被污染，应提高环保意识；

（2）初步懂得保护环境重要性和迫切性，从而形成自觉环保的良好品德。

【教学重难点】

教学重点：使同学们通过调查感受身边的空气质量变化，从而有保护空气的意识。

教学难点：初步懂得保护环境重要性和迫切性，形成自觉环保的良好品德。

【教学过程】

一、导入新课

脑筋急转弯：摸不着，看不到，没颜色，没味道，生命世界当个宝，一时一刻少不了。

二、讲授新课

老师出一个脑筋急转弯，答案是空气。

（1）空气。

师：从这个谜语中我们能看出空气的特性，摸不着，看不到，没颜色，没味道。也能看出它的重要性，生命离不开它，那大家对空气有什么感觉呢？

生：我喜欢晴天的空气，因为我可以出去公园玩。

生：我有时候不喜欢空气，因为它会让我生病。

师：我们身边的空气有时候好有时候不好，大家这一周记录的空气质量情况怎么样呢？下面就请大家给我们展示一下这一周的空气质量情况。

学生展示。例，根据天气预报的描述，这一周空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染的天气各为几天，这几天因为空气质量都做了什么事情，例如轻度污染的时候戴了口罩，为优的时候去公园晨跑等。最后总结我们身边的空气质量怎么样。

（2）空气污染调查.

师：在之前的作业中我们有建议同学们亲自去调查一下身边的空气情况，包括空气质量情况、污染源以及应该注意些什么。请做了调查的同学上来给我们展示一下。

学生展示调查结果。

生：我调查我们房子周围空气质量还行，偶尔会有呛鼻子的情况。妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘，于是我就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。

师：被污染的空气会对我们的身体健康造成危害。咱们的宪法规定国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害，国家组织和鼓励植树造林，保护树木。那么作为我们小学生，我们又能做些什么来保护或者是改善现在的空气呢？大家可以讨论一下，然后回答。