1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级下册第三单元 绿色小卫士 《10 清新空气是个宝》优质课教案
二、活动授课
探究活动一：空气知多少
师：同学们都知道哪些和空气有关的知识呢？
2、小组交流知道的有关空气的知识，并写在“气球”上
师：老师这里准备了几只气球，现在以小组为单位，把你们知道的和空气有关的知识写在上面。
3、以小组为单位把写好的气球贴到黑板上，全班交流
生：空气中有氧气，所有动物和绿色植物的呼吸都需要氧气；空气中还有二氧化碳，绿色植物可以利用二氧化碳进行光合作用…………
空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。
空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健康，人吸收到的氧也不健康。
人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。
空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。
探究活动二：假如世界上没有空气会怎么样
1、教师设疑：如果世界上没有空气会怎么样呢？
活动一：捂住口鼻，感受空气的重要性；（首先带领学生感知闭气10秒、20秒、30秒 直至坚持不住，使学生感知没有空气的感觉。）
教师小结：我们的生活离不开空气，花草树木,虫鱼鸟兽与我们人类都无时无刻不在呼吸空气，离开它就没有生命的存在。所以说——清新空气是个宝。（齐读课题）
设计意图：通过活动让学生感受到空气是生命世界离不开的重要资源。
探究活动三：在清新空气中可以做哪些活动
师：既然空气这么重要，那人们在清新的空气中可以做哪些活动呢？每个人的表情是怎样的？
请同学先自己想一想，然后和你的同桌说一说。全班交流汇报
生：早晨人们可以打太极、舞剑、跑步等晨练；白天阿姨可以推着小宝宝晒太阳；周末小朋友们还能去公园玩；在晴天，空气好时，拍照效果特别好……..（出示晴天和阴天的照片）
课件出示：清新的空气能让我们身体更健康，心情更愉快，生活更美好。（生齐读）
探究活动四：我们身边的空气好吗
是啊，天气好，空气清新的时候，我们都喜欢出去玩耍。老师想问，咱们身边的空气一直都是这么好吗？
师，你们是怎样判断天气和空气质量的。
生：有时好，有时不好。