人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级下册第二单元 我们好好玩 《8 安全地玩》优质课教案

人教统编版(部编)五四制道德与法治二年级下册第二单元 我们好好玩 《8 安全地玩》优质课教案

教学目标

　　 1.知识与能力

　　(1)知道哪些游戏是危险的，不到那里玩耍。

　　(2)提醒他人不到危险的地方玩，主动告知他人危险。

　　(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

　　2.情感与态度

　　加深学生们对“安全地玩”的意识。

　　3.行为与习惯

　　(1)预知哪些地方存在危险，不那样玩。

　　(2)提醒他人不到危险的地方玩。

　　4.过程与方法

　　通过观察图片、观看视频、学习微课、情景模拟和操作实践，提前预知危险，做到防患于未然。

教学重、难点

1.提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。

2.培养学生对他人安全问题的关心与责任感。

教学过程

一、视频导入

1.观看视频(火眼金星)，说说你在视频中发现了什么？

2.揭示课题。

设计意图：激发学生学习的兴趣，引导去发现“不安全地玩”，触动学生对安全意识的情感。

二、展示课本材料：捉迷藏

1.观看微课，读读安安的话，说一说：你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？

2.学生回答。

3.小结：安全小妙招（一）。

设计意图：引导学生选择合适的地点进行玩，增强安全意识。