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二年级下册第二单元 我们好好玩 《6 传统游戏我会玩》优秀教案
教学重难点：
1. 让学生了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏，并对传统游戏产生兴趣，体会由传统游戏带来的乐趣。
2. 感受传统游戏的趣味性，初步了解游戏的文化性和社会性。
课前准备：
教师：课件。
学生：采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好记录。
教学过程：
活动一：课前游戏，快乐热身操
1． (出示诗歌《村居》及画面)这首诗呈现了怎样的景象?
2．你们平时课间会玩什么游戏？说一说平时玩的游戏，简单介绍游戏规则。
3．播放《你拍一我拍一》儿歌，和老师一起来玩一个游戏。
4.小结。（板书：传统游戏我会玩）
活动二：传统游戏我知道
1. 游戏高手壮壮给大家带来了一个他爷爷奶奶小时候玩的有趣的游戏。
播放“挑小棒”视频，了解挑小棒的游戏规则。
学生观看视频，了解“挑小棒”是一个传统游戏，及其游戏规则，并且学会玩“挑小棒”的游戏。
2. 小朋友们课前都向爸爸妈妈爷爷奶奶学习了哪些游戏呢？我们一起分享一下吧！
（教师课前布置任务，要求学生采访长辈小时候喜欢玩哪些游戏？）
学生分享自己从长辈那里学习到的传统游戏。
（1）说一说：将自己调查的内容小组内分享交流，说一说。
（2）学生举手发言：在全班面前说一说自己的调查到的长辈玩的游戏。
预设（板书：跳房子、丢手绢、折纸、拍洋画、抓石子、竹蜻蜓等）
3.小结。
活动三：传统游戏我展示
1.壮壮还带来了一段视频介绍他的爸爸妈妈小时候的游戏，我们一起去看看。