人教统编版(部编)五四制二年级下册第一单元 让我试试看 《4 试种一粒籽》优秀教案设计

人教统编版(部编)五四制二年级下册第一单元 让我试试看 《4 试种一粒籽》优秀教案设计

　　重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。

　　2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

　　难点 在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

　　教学过程

　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

　　感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。

　　学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？

　　师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？

　　2.认识种子

　　（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？

　　（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。

　　（3）小组合作进一步认识种子

　　结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？

　　（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……

　　学生回答

　　学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽

　　学生小组合作 熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆

　　计划试种 3.揭示课题

　　师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。

　　4.计划试种

　　（1）出示老师种的白菜的视频

　　（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划

　　（3）展示计划

　　课堂小结 教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。