一年级上册一、“五官”兄弟 《2 .观察水果》优秀教案

一年级上册一、“五官”兄弟 《2 .观察水果》优秀教案

能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。

激发学生对常见的物质的外在特征表现出探究兴趣，并能提出相关问题。

【教学准备】

材料准备：学生自带水果1-2个，品种不限

学生分组：4-6人一个小组

【教学过程】

引入，提出活动任务：

师：今天，我们举行观察水果会。同学们今天都带来了哪些水果？

师：大家带来了各种各样的水果，我们先一起来开个水果介绍会吧！

师：你的水果具有怎样的特征？为了更好的介绍自己的水果，让我们先一起来观察自己的水果吧！

活动：观察水果。

观察前辅导。

师：上一课我们知道了人体有哪些观察器官？

师：你准备怎样运用他们？

师：综合运用多种感官才能让我们的水果介绍内容更加丰富完整。

示范观察；

师：大家看，老师手上的是一个什么水果？

师：它是什么样子的？

师：我们还能通过观察知道它的哪些特征？

（指导学生运用多种感官分别说说水果的颜色、大小、气味、表面的粗糙与光滑……）

分组观察。（教师巡视）

活动：介绍水果。

指名向大家介绍自己的水果，描述水果的特征。其他同学进行评价或补充。

游戏：猜水果。

（1）引入并熟悉活动柜子。