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二年级上册第一单元 变幻的天气 《1 变幻的天气》优秀教案
科学探究目标:
能根据图片所表现出的天气特征正确地判断天气。
能运用恰当词语描述天气特征。
科学态度目标:
能对各种天气现象产生探究兴趣。
愿意倾听他人的看法,乐于表达自己的观点,乐于同学间的合作学习。
科学、技术、社会与环境目标:
能根据天气情况,合理安排学习和生活。
有保护动植物,热爱自然的意识。
【教学重难点】
教学重点:知道并会区分阴晴雨雪风等天气现象。
教学难点:能结合自身经历,用自己的话描述天气变化对动植物和人类生活的影响。
【教学准备】
教师准备:各种天气卡片课件(图片和视频)
学生准备:科学活动手册
【教学过程】
激趣导入
师:同学们喜欢猜谜语吗?下面我们就来开动脑筋猜一猜吧!
千条线万条线,掉进河里看不见。(雨)
一个金球圆溜溜,夜里人人看不见,除非下雨和刮风,天门天山家家到。(太阳)
像花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。(雪)
(分别指名猜猜谜底,教师给予引导说明)
我们有时会看见太阳高高地挂在天空、有时也会看到下雨或下雪的现象,它们都代表不同的天气情况,那么关于天气你又了解多少呢?这节课我们就来学习《变幻的天气》(板书课题)
学习新知
1、说说我们知道的天气