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大象版科学二年级下册第二单元 科技改变我们的生活 《3.科技产品体验会》优质课教案
（2）?能用语言初步描述科技产品体验的使用感受。?
?通过科技产品体验的实践，能简要讲述其他科技产品的使用感受。?
（4）?能在教师指导下，有运用观察、描述、比较、分类等方法得出结论的意识。?
【教学准备】?
器材准备：计算器、电动充气泵、电子体温计、放大镜、显微镜。?
【教学过程】?
一、活动：科技产品体验会?
师：欢迎各位同学来到今天的“科技产品体验会”！今天在这个体验会上，老师邀请大家先参观各种各样的科技产品。?
师：时代的发展真是太快了，只参观满足不了我们的好奇心。今天，老师就带大家来体验一下一些科技产品，首先我们先来看看今天要体验的几个科技产品。?
师：（展示图片：计算器、普通秤、电子秤、电动充气泵、放大镜、显微镜）大家认识这些科技产品吗？有没有同学愿意向大家介绍一下。?
生：（学生根据自己的认识介绍，教师补充完善，同时提示大家体验时注意爱护器材、小心用电）?
师：认识了这些科技产品后，我们即将开始体验。不过今天，我们不但要体验，还要打分，要评价，要把你体验后的感受记录下来，就记录在体验记录表里，
你认为哪个产品满足哪一条就打“√”。明白了吗？?
生：明白了！?
师：“小小体验家”们，出发吧！?
（学生按顺序体验各项科技产品，教师巡视）
?二、表达交流?
师：哪位同学愿意分享一下自己的体验感受？?
生：（展示记录单，同时讲解）?师：嗯，这是他的体会。?
师：我们还使用过哪些科技产品？它们给我们带来了哪些变化？
?生1：我用过空调，可以使房间内变得很凉快。?
生2：我坐过飞机，可以很快的从一个地方到另一个地方。?……?
三、得出结论：?
师：哇，大家说的可真好！看来，很多科技产品都会改善我们的生活，给我们带来很多很好的体验。请大家看看这棵茂盛的苹果树，它象征着我们所有的科技产品，你能帮它结上小苹果吗？小组讨论，比一比，看哪个小组的苹果树上结的小苹果最多！?
师：有没有哪个小组愿意和大家分享你们的科技产品之树呢？?生1：给我们生活带来便利的有手机，还有电饭锅，还有电磁炉。?生2：飞机、高铁、汽车都使我们更快捷。?……?