一年级上册科学《6 变色游戏》精品课教案

一年级上册科学《6 变色游戏》精品课教案

教学准备

自制彩灯、白板、PPT

教学流程

引入：

师：今天陈老师带来一个小道具，同学们看看是什么？

生：手电筒。

师：现在陈老师的手电筒打出来是什么颜色的光？

生：白色 师板书 白光

师：现在陈老师变个小魔术，你看手电筒的光变成什么颜色了？

生：红色。（老师套一张红色滤光纸）

师：小朋友在哪些地方看到过这样的光？

生：这是一个彩灯，外滩、建筑物上有。

正授：

师：这些光漂亮吗？今天我们就一起来学习《多彩的光》探究光的奥秘，这些多彩的光是怎么产生的呢？请同学们等会儿拿起桌上的小彩灯四人一组玩一玩，说一说这些多彩的光是怎么产生的？（注意：打开电筒后把光对着白纸，不要对着人的眼睛。开始!） （生操作体验）

生：通过换上不同的彩纸，手电筒发出的光发生了改变。当换上红纸时，手电筒照出红光；当换上绿纸时，手电筒照出绿光；当换上蓝纸时，手电筒照出蓝光。

师：那现实中的彩灯也是这样运作的吗？

生：是的（是的理由）：不是（不是的理由）。

师：观看视频：我们通过一段视频来看看（视频展示，如果两种不同的颜色的光会产生一种什么样的新的颜色的光呢？）

师：刚才我们看到了五彩缤纷的光，你们觉得我们的小彩灯能否也像视频里一样吗？

生：能（理由）不能（理由）

师：陈老师请同学6人为一组进行合作，通过把不同颜色的光叠加，看看能不能产生新的颜色的光？

（生操作）

生交流

师：我们发现两种不同颜色的光叠加后能变成另一种颜色的光。

师：那猜测一下如果把三种光都叠在一起会出现什么颜色？