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沪教版一年级上册科学《3 走近植物》优秀教学设计
通过观察、比较，了解花在颜色、形状、大小上各不相同。
通过剪纸花，训练剪纸的技能，培养创新意识。
过程与方法：
能运用观察、比较等方法，描述花的一些显著特征，从花的颜色、大小、气味、花瓣的多少等方面进行描述。
2、能运用剪刀剪一朵纸花。
情感态度与价值观：
培养学生运用多种感觉器官去观察花，通过花来认识植物的多姿多彩，热爱大自然。
通过花，认识到植物，对研究植物的花产生兴趣。
在剪纸花时候，培养学生大胆的创新意识。
三、教学重点和难点：
教学重点：初步知道花的名称和特点，知道花是植物的一部分。
教学难点：1、能运用多种感觉器官来观察，进行比较等方法来描述花的一些显著特征。
2、能运用剪刀剪一朵纸花。
四．教学具准备：
彩色手工纸，铅笔，剪刀。
五．教学过程：
活动一：花花世界
通过学生介绍自己搜集的花的资料，初步认识到花的名称和特点，让学生了解到花是植物的一部分，了解到花在颜色、大小、形状、气味等方面大不相同。
活动二：猜花游戏
在认识到不同花的名称和不同之处后，让学生用猜谜语的方式，认识到花的显著特征，了解到不同城市的市花和所代表的花语。
活动三：剪一朵纸花
在完成基础花后，进行不同纸花的创作。
六．教学设计：
活动任务
教学活动