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一年级上册《2 身边的物体》优秀教案
激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真仔细，实事就是的科学态度。
培养学生独立思考，并且养成合作学习的习惯。 教学重点 施肥的实践操作 教学难点 科学的调查表格 课前准备 多媒体课件、桔子 教学
环节 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 导入 绿华的桔子好吃吗？
说说你对绿华桔子的味道的感受？
为什么绿华桔子好吃？
1、探究桔子好吃的原因？
2、绿华的桔农：勤劳
桔子树也需要我们人来栽培，要付出很多劳动才能取得收获。 现在大多数的桔子树上面的桔子都采摘完了。
本来挂满灯笼的桔子树，在冬天看上去很憔悴。 说说你现在看到的桔子树，回答下面问题：
1、摘完桔子的树怎么样？
2、这个季节的桔树园给你的感觉是什么？
了解桔子树的现状。
其实到了这个季节桔子树也需要给它施肥！
相互合作讨论 探究桔子树的施肥方法 因为秋天是桔子树施肥的好季节。
让橘子树得到充分的肥料就能使得明年绿华桔子大丰收。
。你知道的化肥有哪些？
想想我们桔农经常使用的桔子树施肥方法？
具体说说土表施肥法的要点？
再说说埋入土层施肥法 注意要点是什么？
浇灌施肥法的注意要点是什么？
完成学习单
施肥的方法
施肥的步骤和要点
土表施肥法
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