一年级上册科学《1 认识周围》精品课教案

一年级上册科学《1 认识周围》精品课教案

软 硬

光滑 粗糙

大 小

轻 重

形状

教 学 过 程

一、引入：

1、师出示毛绒玩具，提问：你们喜欢它吗？为什么喜欢它？（颜色、形状、功能……）

2、师引导学生：你们看看它是什么颜色的？用手按一下，有没有发出声音？

3、请一个学生闻一闻，提问：它有没有味道呢？

4、师小结：

刚才我们用眼睛、耳朵听、鼻子感受到了毛绒玩具的颜色、形状和功能等。

今天，我们还要来学习如何用手来感觉物体。

二、活动：

（一）、用手感觉一些物品：

1、老师再次拿出“喵小奇”，请学生上来，把眼睛蒙住并摸一摸，然后提问：

1）、跟刚才的毛绒玩具比较，哪个硬？哪个软？

2）、再摸一摸，哪个大？哪个小？

3）、哪个粗糙？哪个更光滑？

2、请学生来掂一掂，提问：哪个轻？哪个重？

3、师拿出扑克牌和乒乓球，让学生摸一摸他们的形状，掂一掂他们的重量。

4、师小结：我们靠摸一摸掂一掂的方法，可以知道物体的软硬、大小、粗糙、光滑、形状、轻重等。

（二）、摸出同学说的东西：

1、老师先展示一下所有的物体，接着请一位同学上来蒙住眼睛，再请一位同学说说需要篮子里的哪个物体，然后请那位蒙住眼睛的同学从篮子里找出来。

2、看一看是否找对物体了？如果不对，为什么不对呢？