沪教版一年级下册《5 阳光下》优秀教案设计

沪教版一年级下册《5 阳光下》优秀教案设计

2、通过观察、资料收集、讨论和制作太阳能小车，了解阳光可作能源被人们利用。

3、通过观察、讨论和制作遮阳帽，知道不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳，学会保护自己的眼睛。

三．教学重点难点：

教学重点：我们的生活离不开阳光。

教学难点：遮阳帽的制作。

四.教学具准备：

教具：阳光利用的资料

学具：手工纸

五．教学过程：

活动一：调查讨论“人们生活中的阳光”

从生活方面入手，充分了解阳光在生活的重要性，人类的生活离不开阳光。同时，播放资料介绍一些与阳光有关的新能源。

活动二：制作“遮阳帽”

引导学生思考，阳光对我们人类是否有益无害，引出在夏天的时候户外活动要遮阳，避免中暑。讨论遮阳的方法有哪些并制作遮阳帽。

六．教学设计：

活动任务 教学活动 对应的教学目标 学生可能存在的问题 教师引导方法 1.调查讨论“人们生活中的阳光” 1．不知道生活中有哪些地方是需要阳光的。 以图片连线方式引导学生思考，并比较没有阳光下的情况。 知道我们的生活离不开阳光。

知道阳光是可以作为能源被人们利用。 2．对利用阳光的新能源有些陌生。 以短片和解说结合的模式调动学生兴趣。 2.制作“遮阳帽” 1．在制作遮阳帽的时候，可能因为空间想象力不够，对书上的一些步骤看不明白。 教师可作制作示范，特别把哪些步骤多试几次。 知道不要在直射阳光下看书、写字，更不要直视太阳。