沪教版科学二年级上册《2 动物的本领》优质课教案

沪教版科学二年级上册《2 动物的本领》优质课教案

保持并发展对生活中的事物的好奇心和探究欲望。 重点

难点 体验用实验方法解决生活问题的过程； 提出解决问题的办法 教具准备 两根鸭子羽毛（可用其它鸟类羽毛代替）、清水、洗洁精、食用油、水槽，大小烧杯，量杯，小勺 教学过程 教师引导 学生活动 现场生成 一、快乐出发

一、导入：由古诗句“春江水暖鸭先知”引入。

提出问题：鸭子的重量相当于一块砖头，它们为什么会浮在水面上，而不会像砖头一样沉在水底？

教师引导今天的研究主题为：鸭子的羽毛。

学生思考并发言

预设：因为鸭子有羽毛或者脚蹼的的原因。

二、乐在其中 二、实验前

1．想办法：鸭子的羽毛里究竟藏着什么秘密，你能想出办法一探究竟吗？

师引导：既然鸭子在水中不会沉，我们就把先把羽毛放入水中试一试吧。

2.熟悉实验器材：羽毛，水槽，大烧杯与小烧杯。

三、实验探究过程

1.师演示第一步，将鸭毛放入清水中观察羽毛变化。

生进行实验操作

师提问：同学们，你们看到了什么现象？

师总结：浸水后的羽毛看起来就如同浸水前一样。只有几颗水珠挂在羽毛上，而且轻轻一摇就掉了，羽毛还是干的。

师启发：原来沾了水的羽毛并没有湿， 难道羽毛真的不会湿吗？

2.师引导：在2号小烧杯中调制洗涤剂水，再将羽毛放入其中，观察羽毛变化。

生实验操作

师提问：同学们，你看到了什么现象？

师引导：当我们把羽毛浸在滴有洗涤剂的水中再捞上来之后，羽毛边缘的绒毛也因为吸了水而紧紧粘合在一起。而且羽毛变得比之前重了许多。

生思考并自由发言

预设：将羽毛放在泥水或者牛奶中试一试。

组长领取并分发实验材料

生发言