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二年级上册《7 降落伞》优秀教案
重点 运用对比实验等方法探究影响降落伞留空时间长短的原因。 教学
难点 降落伞的制作——伞绳与伞面的粘合、伞绳的打结。 教学
准备 学生制作降落伞的材料和工具：塑料薄膜、手工纸、宣纸、布、棉线、回形针、胶带座、透明胶等
教师自制视频、自制PPT课件、秒表、媒体、板贴等
教学过程设计 （一）导入：
1、问题：回形针从高处落下，会很快落地，如何才能让它慢慢落下？
2、演示：加个降落伞，看到什么现象？
3、揭题：大家想不想学做一个降落伞？（出示课题）
（二）制作降落伞
1、复习：降落伞有几个部分组成？
2、学习：降落伞的制作方法（学生看视频）
3、归纳：制作降落伞的步骤
4、讲解：制作降落伞的难点和要点
5、制作：学生选择材料制作降落伞（第一次制作）
（三）研究伞面对降落伞留空时间的影响
1、实验：玩一玩降落伞，每个人记住自己的降落伞落地的时间。
2、比较：选择不同降落时间的两位同学的作品做比较
为什么他俩的降落伞降落得有快有慢呢？
4、讨论：有什么发现？ 伞面有什么不同？
5、小结：要使降落伞在空中停留时间长，伞面要轻。
6、改进：请同学们用轻的材料塑料薄膜，再来做一次降落伞。
7、制作：2个同学合作完成利用相同的伞面材料（但伞面大小不同），制作降落伞（第二次制作）
8、实验：第二次玩降落伞，每个人记住自己的降落伞落地的时间。
9、讨论：比较不同降落时间的降落伞，有什么发现？ 伞面有什么不同？
10、小结：空气对降落伞是有阻力的，在相同材料的条件下，降落伞的伞面越大，受到的空气阻力越大，那么它在空中停留的时间就越长。通过制作2次降落伞，研究了降落伞的伞面，知道了伞面材料越轻，伞面越大，降落伞在空中停留的时间越长，这样使用降落伞就越安全。