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沪教版二年级下册科学《5 人类居住的地球》优秀教学设计
2、通过实验，探究砂和黏土的不同特点，能根据实验现象进行真实客观的记录。
3、养成认真实验、仔细观察的科学态度。
三、教学重点
了解砂和粘土的不同特点。
四、教学难点
通过实验，探究砂和黏土的不同特点。
五、活动设计
活动一：观察比较砂和粘土有哪些不同
活动目标：
通过玩砂和粘土，初步了解它们的颗粒大小、粗糙程度等的不同。
活动器材：
砂、粘土、器皿碟、放大镜等
活动二：实验探究砂和粘土的不同特点
活动目标：
1、通过实验，探究砂和黏土的渗水性、黏性等不同特点。
2、根据实验结果，进行真实记录。
活动器材：
等量的砂、粘土、清水；托盘、烧杯、饮料瓶等
六、教学过程
活动一 玩砂和黏土
学生活动 指导要点 游戏：玩砂和粘土
（增加学生感性认识，通过玩进行激趣，培养学生的合作精神，探究砂和粘土的特点。）
交流：砂和粘土的不同之处 以小组为单位进行游戏。
引导学生用感官发现砂和粘土的不同
活动二 实验探究——砂和黏土的不同