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沪教版科学三年级上册《6 乐器的秘密》优质课教案
3、在通过探究活动的过程，体会认真细致科学严谨的重要性。
二、重点难点：
重点：知道声音能够在一些物质中传播。
难点：知道声音在不同物质中传播的本领是不同的。
三、活动设计：
活动一：探究“声音的传播需要一些物质”
活动目标：
1、通过实验、交流。知道声音的可以在空气中传播，在真空的环境中声音无法传播。
2、在活动过程中，养成认真思考，充分表达的习惯。
活动器材：玻璃钟罩、抽气机、电铃。
活动二：探究“声音能否在别的物质中传播”
活动目标：
1、通过观察、交流，知道声音的可以在水、固体中传播。
2、在活动过程中，养成认真细致，多次重复的科学习惯。
活动器材：塑料袋、水、沙、课桌。
活动三：日常生活中如何利用声音传播
活动目标：
通过观察了解人们利用声音的传播的生活例子
通过观察了解声音在不同物体中传播的本领是不同的
活动器材：声音传播演示器、多媒体课件
四、教学过程
探究“声音的传播需要一些物质”
学生活动 指导要点 情景引入：老师拿一个乐器敲击。
听到什么？怎么听到的？声音怎么传到耳朵里的？
板书：声音