沪教版科学三年级上册《1 动物的结构与功能》优质课教案

沪教版科学三年级上册《1 动物的结构与功能》优质课教案

（4） 学生通过体验来感受动物的多样性，培养学生亲近动物、关注动物的情感。

（5） 初步了解一些饲养宠物技巧，了解一些动物的生活环境，树立爱护小动物的情感。

2．教学内容

第一课时完成教学目标（1）、（2）、（3）、（4），选择动物的图片和影像资料进行教学。

第二课时完成教学目标（1）、（2）、（3）、（4），选择配套教材的动物模型进行教学。

第三课时完成教学目标（1）、（2）、（3）、（4）选择动物的图片和折纸步骤图示进行教学。

第四课时完成教学目标（1）、（2）、（4），选择动物的图片和影像资料进行教学。

第五课时完成教学目标（1）、（2）、（4）、（5）选择动物的图片或实物、彩色纸进行教学。

3．教学重点、难点

能清楚地表述各动物的特点。

对动物特点及其生活的环境进行交流并对此活动感兴趣。

4．教学策略

整堂课突出“体验性”，即创设体验情境，营造体验氛围。学生通过动口、动手、动脑，能在活动中体验，在体验中感悟。

5．教学准备

（1）教师： 动物的图片、拼图、影象、绘画图、彩纸、手工纸、橡皮泥、火柴棒

（2）学生： 彩色笔、剪刀、

6．单元课时数：5课时

7．教学过程设计

第一课时 鱼

教学目标：

1、通过观察和“拼鱼”活动，了解鱼的一般外形特征，体验鱼的多样性。

2、通过观察，知道鱼的生活环境和运动方式，了解金鱼的食性。

3、培养学生探究鱼的兴趣，建立保护小动物的意识。

教学重点：观察鱼的外形特征和运动方式。

教学难点：探究金鱼的食性。教学设计