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三年级下册《6 齿轮玩具》优秀教案
2、知道两个齿轮啮合转动，方向相反。
3、知道一个惰轮可以使两个啮合的齿轮转动方向相同，添加过多的惰轮是没有意义。
4、了解其他改变齿轮转动方向的方法。
5、培养根据需求探究科学道理，运用获得的科学道理提高设计制作的能力。
三、教学重点：初步认识各种各样的齿轮，知道两个齿轮啮合转动，方向相反。
教学难点：知道一个惰轮可以使两个啮合的齿轮转动方向相同，添加过多的惰轮是没有意义的。
四 、活动设计
活动一“观察”：齿轮“齿”的作用。
活动目标：1、初步认识各种各样的齿轮，知道齿轮的外形特征以及齿的作用。
2、培养仔细观察能力。
活动器材：玩具小车、各种各样的齿轮。
活动二“制作”：小丑挥舞的手臂。
活动目标：1、通过为小丑设计制作挥舞的手臂，知道两个齿轮啮合转动，方向相反。
2、通过为小丑改进挥舞的手臂，知道一个惰轮可以使两个啮合的齿轮转动方向相同，添加过多的惰轮是没有意义。
3、了解其他改变齿轮转动方向的方法。
4、培养根据需求探究科学道理，运用获得的科学道理提高设计制作的能力。
活动器材：小丑拼装齿轮、齿轮若干和齿轮支架横梁、活动手册17页。
五、教学过程：
活动一：齿轮“齿”的作用
学生活动 指导要点 观察玩具小车用到了哪个部件？
观察比较各种各样的齿轮。
思考“齿”有什么用。
小结齿轮的工作原理。 通过图的局部放大让学生认清齿轮。
引导学生观察它们的共同点。
可以用“单个齿轮能工作吗”引导学生思考。