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沪教版科学四年级上册《6 在空中飞行》优质课教案
4、养成善于观察，勇于实践的学习习惯。
教学重点
认识可调节翼面与飞机飞行姿势的关系
教学难点
能通过调试纸飞机，使其受控制地飞行。
教学课时
本单元第五课时
教学具准备
相关课件、滑翔机模型套材等。。
教学活动
活动一：认识飞行是对鸟类飞行的仿生
1.了解飞机与鸟类飞行的关系。
2、初步了解飞机尾翼在控制飞行中的关键作用。
活动二：探索控制飞机飞行的秘密
1、制作滑翔机，进一步熟悉飞机的结构，提高读图制作能力。
2、明确模型调试飞行目的，要求安全有序。
3、通过调试滑翔机，认识可调节翼面与飞机飞行姿势的关系。
4、得出结论，完成练习。
总结 课后延伸
根据所学内容进一步调试飞机，让飞机能完成筋斗、盘旋、翻滚的动作。
板书设计
可控制的飞机
尾翼： 控制飞机方向